نوجوانان و مسائل آنان موضوعی است که اهمیت آن بر هیچ کسی پوشیده نیست چرا که نوجوانان پایه گذاران فرهنگ آینده یک جامعه هستند. یکی از مسائل نوجوانان اوقات فراغت آنان است که بخشی از دغدغه خانوادها،مسئولین و فعالان اجتماعی هر جامعه به شمار می رود. این دغدغه از آنجا رنگ اهمیت به خود می‌گیرد كه بعد از سپری شدن یك سال تحصیلی، جوانان و نوجوانان دوران استراحت تابستانی خود را آغاز كرده و در نتیجه زمان آزاد بیشتری در اختیار دارند

اوقات فراغت برای همه وجود دارد ولی آنچه که حائز اهمیت است شیوه گذراندن آن است و اگر به انحراف کشیده شود به خصوص برای نوجوان و جوان بسیار مخرب خواهد بود و تضعیف کننده فرد و اجتماع می شود.

برخی از دانش آموزان دبستان شهید جعفریان روستای کهنه

توجه به چند نکته درمورد اوقات فراغت(گفته های کارشناسان مختلف) مهم و ضروری است ؛ اول این که اوقات فراغت به معنی آسودگی و آرامش و رهایی موقت از کار و اشتغال  است . دوم این که اوقات فراغت باید شامل فعالیت هایی باشد که موردنظر و دلخواه فرد باشد و به دور از اجبارهای فعالیت های مذهبی،اجتماعی و ورزشی باشد. سوم این که از اهداف اوقات فراغت رفع خستگی، تفریح ، سرگرمی،پژوهش، آفریدن و مهمتر از همه رشد و شکوفایی شخصیت افراد برشمرده اند.

در روستای کهنه و شهرک آن  تعداد ۲۹۱دانش آموز پسر در مقاطع ابتدایی، راهنمایی و متوسطه زیر پوشش مجتمع آموزشی و پرورشی معارف تحصیلات خود را در امسال به پایان رسانیده اند و تعطیلات تابستان خود را آغاز کرده اند.

تعداد دانش آموز در هر آموزشگاه:

1- دبستان شهید جعفریان کهنه با 154 دانش آموز  

 2- دبستان شریف پور شهرک(مختلط) 31 دانش آموز پسر

3- راهنمایی خیام کهنه 49 دانش آموز 

  4- راهنمایی آل محمد شهرک 28 دانش آموز

5- دبیرستان خاتم الانبیاء کهنه و شهرک 29 دانش اموز(9 نفر دانش اموز از روستاهای دیگر)

6- دانش اموزان محصل در شهر گراش (دبیرستان)5 دانش اموز

7- دانش اموزان محصل در شهر لار(راهنمایی و دبیرستان) 16 داش اموز

یعنی ما امسال در حدود ۳۱۲دانش آموز پسر کهنه ای در فصل تابستان روبرو هستیم.

دانش آموزان راهنمایی خیام روستای کهنه که در کلاس های زبان انگلیسی شرکت کرده اند.

تابه حال چقدر مسئولین و فعالان اجتماعی به فکر گذراندن صحیح اوقات فراغت این ۳۱۲دانش آموز پسر بوده اند؟ و چه اقداماتی اندیشیده اند؟ چقدر خانواده ها به این فکر بوده اند؟ و چقدر در این راه تلاش کرده اند؟ و یا چقدر خود دانش آموزان به فکر استفاده صحیح و موثر از اوقات فراغت افتاده اند؟

ما در ادامه قصد داریم انواع راه های گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان کهنه ای را معرفی و بعضاً به چالش بکشیم.